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Diretores e coordenadores pedagógicos de seis escolas municipais que trabalham com a Educação de Jovens e Adultos (EJA) receberam nesta quarta-feira, dia 29, a palestra de apresentação do projeto "Tosco em Ação", ministrada por Pedro Mattos, da Editora Alvorada. O Tosco nasceu de uma necessidade de dialogar dentro das escolas e prevenir o bullying entre crianças e adolescentes. O projeto foi adquirido pela Secretaria Municipal de Educação e será desenvolvido para cerca de 700 alunos matriculados na EJA.

Os diretores conheceram o livro e as pesquisas do projeto que vão ajudá-los a uma melhor abordagem do assunto em sala de aula e auxiliar a unir a história do “Tosco”, com outras atividades curriculares. Com base na identificação com o personagem Tosco, criado pelo autor Gilberto Mattje, os educadores vão trabalhar a interação dos alunos uns com os outros, propondo uma mudança comportamental do jovem tanto na escola como em casa, com os pais e em sociedade.

Para a diretora-geral de Educação, Márcia Culau, o projeto “Tosco” é uma proposta que deve unir ainda mais alunos e professores. “Eu estou curiosa para conhecer o projeto na prática, essa vai ser a primeira vez que vamos participar. A nossa esperança é que o projeto aproxime o professor do aluno e vice-versa, e que o aprendizado e o diálogo melhore dentro das escolas”, revela.

Conhecendo o ‘Tosco’

De leitura simples e direta, a narrativa do livro propõe ao jovem a mudança de comportamento e o alerta de como ações negativas ou positivas durante a adolescência podem influenciar o futuro de todos. O “Tosco em Ação” é um projeto idealizado pela Editora Alvorada junto com o autor Gilberto Mattje e tem como tema principal a prevenção ao bullying e é trabalhado em cima do respeito ao próximo e às diferenças, melhorando a convivência na escola e na comunidade.

Temas como o uso das drogas; bullyng; gravidez na adolescência; violência familiar entre outros, serão abordados através de uma narrativa simples e eficaz. O personagem Tosco propõe ao leitor durante sua narrativa em 1ª pessoa, a reflexão sobre a conduta destas crianças e jovens, no seio de suas famílias e no universo escolar.